ベネッセの英語教室 ビースタジオではじめてよかった!

英語教育ってよくわからないし… そんなあなたの疑問にお答えします!

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お子さまの英語教育のお悩みもぜひご相談ください。
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まだ早い? 英語教育のはじめ時はいつ?

「英語を早い時期から使えるようになれば将来の可能性が広がる!」、「子どものうちに英語を始めれば、苦手意識なくなるかも!」などの思いから、お子さまの英語学習を検討しているおうちの方が多いようです。

一方で

「小さいうちから習わせて、本当に意味があるの?」
「まだ早いのかしら」
「いつから学べばいいの?」

という疑問はよく聞かれます。

「はじめよう!」と思ったときが、はじめどき。

英語学習をいつからスタートすればいいのかについては、いろいろなご意見があると思います。いつ始めても間違いではありません。保護者の方のお考えやニーズ、お子さまの興味・関心に応じて、「始めどきかな」と思ったときにスタートすれば大丈夫です。

しかしながら、子どもは興味関心を持てなければ、なかなかスタートを切ることができません。また、飽きやすく、途中で挫折したりと、英語学習がなかなか続きません。

楽しくないと続かない

子どもが「使える英語」を身につけるためには、はじめる時期よりも、「やる気を引き出し続ける」環境を作ることがより大切になってきます。

教室?教材?オンライン?「使える英語」を身につけるベストな方法は?

子どもたちが、使える英語を身につけるためには「英語って楽しい!もっとやりたい」と思える気持ちを育み、「英語を使う経験」を豊富に持てる環境を用意してあげることが何よりも大切です。

この環境にはたった3つのことが必要なんです。

point.1 発達段階・興味関心にピッタリあった教材

子どもたちが夢中になり、好奇心を刺激するストーリやトピックを取り入れた教材がいいでしょう。

また、子どもは、大人と違って学齢ごとに認知スキルや興味関心などが異なります。
どんなに良い教材であっても、子ども自身が難しい、面白くないと感じてしまったり、この内容は幼いと感じてしまうと続けることは困難になります。

ですから、子どもたちが「今」生きている身近な世界を軸に好奇心を掻き立てる題材で学ぶことが、「わかった!」「もっと英語をやりたい」気持ちを育みます。

学校の運動会で、たくさん走った!

乳幼児であれば、自己投影できるキャラクターが登場したり、身近な家族や園生活の内容を扱ったものがおすすめです。また、まねっこが大好きな時期をいかして英語のリズムを体感できる映像教材を使った学習も「英語耳」の育成に役立ちます。

小学生であれば、学校やお友達、季節の行事など、場面を想像しながら進むテーマが、日常と英語が結びつき、楽しく・無理なく英語を学ぶことができます。

例えば、どんな教材がいいの?

9か月~3歳頃

英語/日本語の区別なく耳から入った音をそのまま吸収し、まねてみる力が抜群の時期。キャラクターが登場するなど、子どもの興味関心を引き付ける工夫が入っている教材。

3歳~6歳の頃

座学だけだと、集中力が続かない時期。歌やダンス、工作など五感で楽しめ、「描く・塗る」作業の中でアルファベットに慣れ親しむこともできる教材。

小学校低学年(1・2年生)

身近な学校生活を舞台にしたストーリーやゲームがたっぷり入った内容で、日常生活でよく使われる会話表現を学べること。また、アルファベットの文字と音の一致がわかる時期を活かし、フォニックスにも挑戦できる教材。

小学校中学年(3・4年生)

「英語“を”学ぶ」のではなく「英語“で”学ぶ」ことも楽しめるようになる時期。学校で習う、社会や理科等のテーマを英語で学ぶことに挑戦できるような教材。

小学校高学年(5・6年生)

英語でよく使う表現を「聞く・読む・話す・書く」のすべての領域で瞬発力・運用力を高めるトレーニングでき、 「覚えているかの確認」ではなく「自分で言いたいことを伝えようとする姿勢」を伸ばすことができる教材。

point.2 「やる気を引き出す」サポート

教材だけの学習だと、英語を話す練習ができません。
そのために、教材と連動して話す機会を持つことが大切です。子どもたちは自分からたくさん英語を話す子もいれば、じっくり考えてから発話する子もいます。ですから、オンラインレッスンよりも、子どもたちを全身で受け止め、「聞いてほしい!」「もう少しで、わかりそう!」「◯◯と英語で言いたい!」を常にとらえ、英語力を引き出すプロの先生がいる環境で始めることがお子さまが「使える英語」を身につける近道です。

point.3 英語だけで話す経験を積み重ねられる場

子どもの興味と関心を引き付ける教材、やる気を引き出すサポートがあったとしても、英語を実践で使う経験を多く持たなければ、英語は身につきません。

英会話にトライしている途中で、単語が分からず詰まってしまったら、日本語に置き換えて話してしまいます。

そこで、英語以外の言語が通用しないルールを持った「場」を定期的に持ち、英語を使う経験を作ることが大事です。
しかし、なかなかご家庭の中で、習慣的に英語だけの時間を作ることは難しいのではないでしょうか?

その場合は、オールイングリッシュのレッスンを行う、英語・英会話教室に定期的に通うことをおすすめします。

  • 発達段階・興味関心にピッタリあった教材
  • 「やる気を引き出す」サポート
  • 英語だけで話す経験を積み重ねられる場
  • 【使える英語】が身につく方法

お子さまの英語の学びに、【教室】が最適だということがご理解いただけましたか?
それでは、どのような英語教室がほんとうに【使える英語】が身につくのでしょう?

効果が見える英語教室ベネッセビースタジオって他とどこが違うの?

ビースタジオは、会員保護者満足度97%※。
その理由は、「身につく英語」にとことんこだわった先生・レッスン・教材はもちろん、英語の4技能「聞く・話す・読む・書く」力が見える検定、学び続けられる環境、実践力を高めるイベントなどが充実しています。英語の学びには必要なすべてがそろっている教室です。

ビースタジオは、会員保護者満足度97%※。

動画でチェック ビースタジオのこだわり

ベネッセの英語教室 ビースタジオは
お子さまの【英語の力】全力で引き出すことを、お約束します。

お通いの保護者の方の声

川上町教室

英語に自身が持てたのは先生のおかげ。
娘を励まし、支えてくれました。

先生にはすごくよくしてもらいました。娘は恥ずかしがり屋で、一度挫折しかけたのですが、先生はそんな娘の性格をよく理解してくださり、レッスンの参加の仕方などを柔軟に合わせてくれました。少人数のレッスンなので、一人ひとりに寄り添った対応をしてくださるのがとてもうれしいです。通い始めて3年目ですが、今では娘も自信がついたみたい。小学校の英語の授業でも積極的に英語で挨拶して先生に褒められています。

ビースタジオの先生合格率 8%
川上町教室

とにかく楽しいらしく、「今日は英語?」
と毎日聞いてきます(笑)

音楽やダンス、ゲーム、絵本の読み聞かせなど、子どもが楽しみながら自然に英語の世界に入り込みやすいように、レッスンがよく考えられています。人見知りのうちの子の性格を理解しながら、先生が調整してほめてのばしてくれるので、毎回楽しんで通っています。先月の「カレーを作る」テーマは、ちょうどおままごとにはまっている時期だったので、家でも自分で楽しくやっていました。子どもが興味を持ちやすい内容になっているのがありがたいです。

ビースタジオ会員のレッスン満足度 97%
南大井5丁目教室

参観会で効果を実感!「英語力」だけでなく
「心」も育っています。

年2回の参観日で実際のレッスンを見ると、子どもの表情や反応が違っていました。年少から初めてまだ1年半ですが、しっかりインプットされている印象でした。教材もわかりやすくて良いです。他社さんでは、難しいことをさせるところもありますが、今の時期は、同じ年齢のお友だちと一緒に、英語が好きになることが大事。うちの子は、楽しくないとできないので、その気持ちを育めていることにとても満足しています。

子どものやる気を引き出してくれる 93%

ビースタジオの
自分に合ったスタイルで英語を
学び続けられる教室タイプ

プラザ校

0歳〜大人まで!豊富なコースラインナップ!

スーパーやショッピングセンター内に開講されていることが多いプラザ校。
日本人先生、外国人先生が選べる教室も。
レッスン中は駐車場が無料になる教室もあるので、遠くからでも通いやすいです。
また、教室によっては2教場以上の大型プラザ校も。
開講曜日やコースが豊富にあるので、習い事が多いお子さまも、ご都合のつく時間帯が見つかりやすいです。

■プラザ校はこんな方におススメ!
・0歳から英語を始めさせたい
・外国人先生のコースを選びたい
・レッスン中にちょっとした買い物を済ませたい

※BE studioには、(株)ベネッセビースタジオが運営する教室(ホーム校、プラザ校)と、提携先が運営する教室(提携校)がございます。

ホーム校

地域密着!アットホームな先生の環境で!

先生のご自宅で開講されていることが多いホーム校。
お預かりするお子さまが卒業されるまで通える「第2の家」として。
“近所の運動会にもよばれる”地域に信頼される先生が、
おうちのかたと一緒に、おうちのかたの近くで、
お子さまの成長をサポートし続けます。
また、同じ地域で生活しているホーム校の先生は地域の情報通!
近所の小学校で行われている英語の授業情報なども聞かせてもらえるかも!?

■ホーム校はこんな方におススメ!
・一人の先生にずっと長く教えてもらいたい
・小学生になったら一人で通ってもらいたい
・お友だちの家に遊びにいくようなアットホームな環境がよい

お子さまにあったスタイルで学べる 2つのプログラム

日本人先生
スタンダード
プログラム

発達段階をおさえたコース設計で、
英語の4技能(聞く・話す・読む・書く)を着実に積み上げるプログラム

外国人先生
インターナショナル
プログラム

日本人とは異なる文化を持つ外国人先生とふれあいながら、英語で伝えることを重視したプログラム

プログラムについて

コースの特徴

【英語って楽しい!もっと話したい】の気持ちを引き出す

乳幼児コース

耳がよく、まねっこが大好きな時期にぴったりのレッスンで、「英語で遊びたい!」気持ちを引き出します。

言語発達が未熟で,自己が確立されていない乳幼児は、大好きなキャラクターと学ぶ効果は絶大です。
乳児と幼児の日本人先生のコースでは、お子さまに愛されるしまじろうと。外国人先生のコースでは、ベネッセのハイレベル英語教材『ワールドワイドキッズ』でも使われている、Mimiと一緒に。

9か月~3※年齢は目安です (ベビー)

  • おうちのかたと一緒に楽しく!
    英語の音やリズムに
    たっぷりふれられる

    おうちのかたと一緒に楽しく!英語の音やリズムにたっぷりふれられる
    英語/日本語の区別なく耳から入った音をそのまま吸収し、まねてみる力が抜群の時期。おうちのかたとの楽しい時間に自然と英語を取り入れて、英語を学ぶ基礎を固めましょう。
  • 教室はもちろん
    ご家庭での時間も楽しく
    英語に取り組めるサポートも

    教室はもちろん、ご家庭での時間も楽しく英語に取り組めるサポートも
    おうちの方と一緒に楽しむ歌や絵本、ゲームなどのアクティビティがいっぱい。おうちでできる楽しい英語あそびや、教材の上手な使い方をお伝えする「ケアリングタイム」も充実。
  • 英語との距離をぐっと縮める
    キャラクターも登場

    英語との距離をぐっと縮めるキャラクターも登場
    言語発達が未熟で、自己が確立されていない乳幼児にとって、大好きなキャラクターと学ぶ効果は絶大。英語との出合いを最高のものにする工夫がいっぱいです。

3歳~6※年齢は目安です (年少・年中・年長)

  • 遊ぶ楽しさ、幼児ならではの
    好奇心を「英語が好き!」
    な気持ちに変えます

    遊ぶ楽しさ、幼児ならではの好奇心を「英語が好き!」な気持ちに変えます
    英語に対する抵抗も少なく、素直に吸収できる一方で、「楽しい!」という気持ちが欠かせない幼児期。研究を重ねた「遊びと学び」の融合で、夢中になれるレッスンを提供します。
  • 耳も口もやわらかいこの時期を
    最大限いかして
    英語耳やよい発音を!

    耳も口もやわらかいこの時期を最大限いかして英語耳やよい発音を!
    幼児期にお子さまに英語を習わせ、まず一番はじめに驚くのは発音のよさ。英語の音の聞き分けや、発音も遊びを通して、自然に身につけます。
  • 「書く・描く・塗る」
    総合教育で実績ある発達支援を
    レッスンに応用

    「書く・描く・塗る」総合教育で実績ある発達支援をレッスンに応用
    書くことの基本には「持ち方、筆圧、姿勢」など、「文字を知っている」以外の力も必要。レッスンではベネッセだからこそできる、こうしたきめ細やかな指導も。

英語の4技能【聞く・話す・読む・書く】力が
楽しく身につく

小学生コース

自分・家族・学校がテーマのレッスンでよく使う単語や表現を定着させ「会話」はもちろん、「読み・書き」の基礎力をつける

小学12年生※年齢は目安です (小学校低学年)

  • 「聞く」「話す」を中心に
    自分から「英語やりたい!」
    意欲も育てます

    「聞く」「話す」を中心に、自分から「英語やりたい!」意欲も育てます
    学校での英語の授業が本格化する前に、英語に対する前向きさを育みたい年齢。夢中になれるアクティビティで英語力の土台である「聞く・話す力」を養います。
  • 英語力を養いながら
    「伝える」「耳を傾ける」
    姿勢も

    英語力を養いながら、「伝える」「耳を傾ける」姿勢も
    学校生活では、英語に限らず自分の思うことを伝えたり、先生や友だちの話を、理解しようとする姿勢がとても大切。そんなコミュニケーションの基本も教室で育てたい力です。
  • 日常生活を英語で
    表現することを楽しく
    リアルに感じられる教材

    日常生活を英語で表現することを楽しく、リアルに感じられる教材
    子どもたちの生活の多くを占めるようになる学校でのできごとなど、英語の「ことば」だけでなく「内容」に意識を向けやすい工夫がいっぱい。

小学34年生※年齢は目安です (小学校中学年)

  • 「よく使う単語・フレーズ」を
    使いこなし「聞く」「読む」
    「話す」「書く」力を養う

    「よく使う単語・フレーズ」を使いこなし「聞く」「読む」「話す」「書く」力を養う
    小学校5年生からだった外国語活動が、3年生からの必修と早期化(2020年完全実施予定)。教室では、英語でのプレゼンテーションにも挑戦し、頻出単語や既習単語を読んだり、書いたりすることにも挑戦します。学校の授業でも自信を持って臨めます。
  • 自分の言いたいことを伝える
    心の通うコミュニケーション

    自分の言いたいことを伝える心の通うコミュニケーション
    相手に伝えたいことを考えて、英語で表現する練習を行います。
  • 自律的な学習習慣をつける
    ホームワークも
    動機づけとセットで

    自律的な学習習慣をつけるホームワークも動機づけとセットで
    自分で取り組んだホームワークを、先生がしっかりと確認し、毎回、ほめてくれます。 この経験の積み重ねが、「もっと学びたい」気持ちにつながります。

小学56年生※年齢は目安です (小学校高学年)

  • 積み上げてきた語いや表現力で
    自分の言いたいことを
    英語で表現

    積み上げてきた語いや表現力で自分の言いたいことを英語で表現
    「覚える」「使う」だけでなく、理解したことをつなぎ合わせ整理することができる高学年。アウトプットを重視したレッスンで、文の構造を体感的に学びより複雑な表現もできるようになります。
  • 先生との対話だけでなく
    生徒同士の協力による
    課題解決力も

    先生との対話だけでなく、生徒同士の協力による課題解決力も
    例えば「皆で協力して自分のクラスを紹介する新聞を作る」など、対話コミュニケーションから「一歩進んだスキル」を養う場面も。中学以降も必要になる共同学習の要素も体得していきます。
  • 中学でも重要になる
    文法知識を体系的に整理し
    身につける

    自律的な学習習慣をつけるホームワークも動機づけとセットで
    「やらされて取り組む」のではなく、英語を使いこなす楽しさを感じながら、成果を先生に伝えたくて、取り組めるような働きかけと承認をします。自ら課題意識を持って学ぶ姿勢が育ちます。

力を測る検定受検だけじゃない!
さらに伸ばす仕組みがある

お子さまが受験される2020年度以降の大学入学共通テストでは「聞く・話す・読む・書く」の4技能評価が開始。これに先駆け、BE studioでは、小・中学校でも導入されている「GTEC Junior」で年1回、お子さまの4技能の力を測っています。

お子さまが受験される2020年度以降の大学入学共通テストでは「聞く・話す・読む・書く」の4技能評価が開始。これに先駆け、BE studioでは、小・中学校でも導入されている「GTEC Junior」で年1回、お子さまの4技能の力を測っています。

タブレットで楽しく取り組み
結果をもとに一人一人の
課題や目標に合わせて指導

スコアレポートには、今後の学習にいかせる具体的なアドバイスが4技能ごとに。これを参考に先生がレッスンや家庭学習のアドバイスを行います。その結果、効果的に英語力を積み上げることができます。

※「GTEC」は株式会社ベネッセコーポレーションの登録商標です。

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